心淘居

成長的代價

   有位玩木石的好友家住在屏東的德和村、靠近科技大學附近，最近新開了一家原木作品的批發店。原木大多是本土優良或珍貴木頭，包括:檜木、扁柏、龍柏、肖楠、紅豆杉、牛樟、黃連木、櫸木、烏心石、毛柿、雀梅等。作品蠻多樣化的，主要是與生活結合，既實用又可欣賞，包括:梳子、髮簪、飯匙、花台、茶盤、杯墊、酒精爐、文鎮、圓凳、原木桌等，還有各種奇木。夫婦倆很關心子女教養，待人很和氣，總是熱忱地用好壺(早期的紫砂壺)泡好茶(一斤可能要2000元以上)招待客人。我下課後有時會去店裡，一面與主人喝茶聊天，一面欣賞木石作品。
   他們有位小女兒，今年才兩歲八個月，在耳濡目染下，竟然學會辨識木頭與泡茶。她會說:「牛樟」(國語)、「爛心」(台語)、「Hinoki」(日語)。她會先將壺中的茶倒進茶海裡，再將茶海的茶倒到客人的小杯裡。我們在喝茶時，她就趕緊當茶童，每次都會在旁邊跟我說:「還要再倒嗎?」、「伯伯你趕快喝」，靈巧又可愛，真像個小大人!事實上，她看父母泡茶，也想學著泡，至少已打破了兩把好壺，破掉的壺有一把已被我拿去種蘭花了。打破壺時，她爸媽想生氣，我就趕緊笑著說對他們說:「這是成長的代價!除非你不讓她學，說不定她將來會成為優秀的品茶師呢!其實她已經很小心了，難免有時還是會失手」，如此他們也就慢慢地釋懷並接受了。更好玩的是，孩子竟也學會說:「成長的代價」。
   小孩是最會模仿的，父母是孩子的「楷模」，也是「孩子的第一位老師」，這就是心理學常講的「社會學習」或「觀察學習」;套用成語，就是「見賢思齊」與「潛移默化」。不管是小孩學會辨識木頭或泡茶，都是社會學習。當小孩問:「這是什麼?」，大人告訴她:「這是牛樟」。再問:「聞看看，有什麼味道?」、「有沒有香香的?」孩子馬上學會這幾句話，這就是幫助孩子語言學習的方法。不要壓抑孩子的好奇心，應該適時把握她的學習慾望。可以在安全的考量下，想辦法讓孩子循序漸進地學。例如:換一把較普通的壺或杯子讓她練習，或教她倒茶時先將蓋子拿起來。真的打破了，也只能笑著對自己說:「這是成長的代價!」
P.S.上星期六她與爸爸兩人，不小心打破了一把壺的蓋子，她爸爸並沒有生氣。那把壺現在還在用，媽媽把它當成是成長的紀錄。(96.11.21)

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